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第九十三章 看不见的线（第3页）

可弹起来却完全不是那么回事儿。

在曲子中，莫言加入了许多的临时升降记号，而且每个音都标注了详细的指法，那些指法并不是常规指法，演奏起来十分别扭。

虽然刘宇凡觉得如果换一种习惯的指法会更容易弹，但他没敢这么做。

因为莫言上次留作业的时候就跟他强调过指法的问题。

从小字二组的c开始，一连串迅捷的十六分音符回旋上行，刘宇凡的手始终保持着紧缩的手形，因为这一段旋律中有许多都是变化音，而且音符之间都是密集排列，再加上有些别扭的指法，弹起来并不是特别顺畅。

好在左手的难度不大，只是中规中矩的半分解加柱式和弦。

弹了没过四个小节，莫言便叫停了。

莫言有个“坏习惯”

，喜欢打断别人演奏。

一般老师在学生回课的时候，如果不是遇到大的问题，一般不会打断学生的演奏，因为训练曲子的完整性也是一项重要内容。

但莫言不这样，起码对待现在的刘宇凡不是这样，似乎只要微微有些不符合他的心意，就马上要停下重弹。

“你看你那个腕子僵的，整个的力量都下不去，声音听起来干干巴巴，一点都不润。

要这样，看着！”

莫言就那么站在刘宇凡的身后，右手朝琴键上一搭，十指便如同“粘”

在琴键上一样，灵活地动了起来。

还是那条旋律，还是那个速度，不过每个音都似乎渡上了一层明亮的光泽，有了生命一般。

看着莫言那只在琴键上“如鱼得水”

般的右手，刘宇凡眼里除了羡慕还是羡慕，哪怕是每一个细微的抬指动作，都是那么恰到好处，绝不肯浪费多一丝一毫的力气，而且又是那么稳键，就算在比较快的速度下，仍然有一种不徐不疾，尽在掌握的味道。

“弹琴要动脑子，要把你的注意力集中到每一个动作，每一条肌肉的感觉上。

要对每一次触键有预见性，预先在脑子里形成印象，想象出自己想要的声音。

不能随意而弹，机械地做动作，如果那样练琴，哪怕一首曲子练一千遍，也不会有什么进步。”

莫言做完了这段示范，站在刘宇凡身后说道。

“动脑子，有预见性，难道？”

脑海里回味着莫言刚刚的话，想象着莫言刚刚的动作，刘宇凡似乎悟到了什么。

将右手放在琴键上，轻轻地抬起大指，刘宇凡将注意力放在掌关节处，感受着它的用力，将手指抬起，然后再落下。

大指的侧面接触琴键，下落，琴键带动击弦器，敲打琴弦发声。

很奇妙的一种感觉，将动作放慢以后，刘宇凡有一种可以掌握声音的感觉，似乎那声音就是自己心里想要的，这种感觉让他觉得很愉悦。

仍然是那一条旋律，这一次，刘宇凡不知道把速度放慢了多少倍，怕是连庄板都不到了吧。

每一次抬、落都缓慢无比，刘宇凡在心里想象着手指的动作，以及作用在琴键上的效果，想象着钢琴的音响，想象着每一个音都是在自己的控制之中，慢慢地，他迷上了这种奇妙的感觉。

脑海中，又浮现出刚刚莫言用一只手弹琴的画面。

那只手如同“粘”